高三網 試題庫 作文庫 大學庫 專業庫

當前位置: 高三網 > 高中生物 > 正文

高中生物必修三知識點總結

2020-03-20 11:19:04文/尹乙晴

高三網給同學們總結了高中生物必修三的有關知識點,大家可以查缺補漏,鞏固記憶。希望對同學們有所幫助。

高中生物必修三知識點總結

1、體液:體內含有的大量以水為基礎的物體。

2、體液之間關系

3、內環境:由細胞外液構成的液體環境。

內環境作用:是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。

4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近,但又不完全相同,最主要的差

別在于血漿中含有較多的蛋白質,而組織液和淋巴中蛋白質含量較少

5、細胞外液的理化性質:滲透壓、酸堿度、溫度。

6、血漿中酸堿度:7.35---7.45

調節的試劑: 緩沖溶液: NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO4

7、人體細胞外液正常的滲透壓:770kPa、正常的溫度:37度

8、穩態:正常機體通過調節作用,使各個器官、系統協調活動、共同維持內

環境的相對穩定的狀態。

內環境穩態指的是內環境的成分和理化性質都處于動態平衡中

9、穩態的調節:神經 體液 免疫共同調節

內環境穩態的意義:內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。

第二章動物和人體生命活動的調節

1、神經調節的基本方式:反射

神經調節的結構基礎:反射弧

反射?。焊惺芷鳌鷤魅肷窠?有神經節)→神經中樞→傳出神經→效應器(還包括肌肉和腺體)

神經纖維上 雙向傳導 靜息時外正內負

靜息電位 → 刺激 → 動作電位→ 電位差→局部電流

2、興奮傳導

神經元之間(突觸傳導) 單向傳導

突觸小泡(遞質)→ 突觸前膜→突觸間隙→ 突觸后膜(有受體)→產生興奮或抑制

3、人體的神經中樞:

下丘腦:體溫調節中樞、水平衡調節中樞、生物的節律行為

腦干:呼吸中樞

小腦:維持身體平衡的作用

大腦:調節機體活動的級中樞

脊髓:調節機體活動的低級中樞

4、大腦的高級功能:除了對外界的感知及控制機體的反射活動外,還具有語言、學習、記憶、和思維等方面的高級功能。

大腦S區受損會得運動性失語癥:患者可以看懂文字、聽懂別人說話、但自己不會講話

5、激素調節:由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行調節

激素調節是體液調節的主要內容,體液調節還有CO2的調節

6、人體正常血糖濃度;0.8—1.2g/L

低于0.8 g/L:低血糖癥 高于1.2 g/L;高血糖癥、嚴重時出現糖尿病。

7、人體血糖的三個來源:食物、肝糖原的分解、非糖物質的轉化

三個去處:氧化分解、合成肝糖原肌糖原、轉化成脂肪蛋白質等

8、血糖平衡的調節

血糖濃度升高

胰島素 胰高血糖素

(胰島B細胞分泌) (胰島A細胞分泌)

血糖濃度降低

9、體溫調節

寒冷刺激 下丘腦 促甲狀腺激素釋放激素 垂體→促甲狀腺激素

甲狀腺 甲狀腺激素 促進細胞的新陳代謝

甲狀腺激素分泌過多又會反過來抑制下丘腦和垂體的作用,這就是反饋調節。

人體寒冷時機體也會發生變化;全身發抖(骨骼肌手縮)、起雞皮疙的(毛細血管收縮)

10、激素調節的特點:微量和高效、通過體液運輸(人體各個部位)、作用于靶器官或靶細胞

11、神經調節與體液調節的關系:

①:不少內分泌腺直接或間接地受到神經系統的調節

②:內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統的發育和功能

12、免疫 第二道防線:體液中殺菌物質、吞噬細胞

特異性免疫(獲得性免疫) 第三道防線:體液免疫和細胞免疫

在特異性免疫中發揮免疫作用的主要是淋巴細胞

13、免疫系統的功能:防衛功能、監控和清除功能

14、抗原:能夠引起機體產生特異性免疫反應的物質(如:細菌、病毒、人體中壞死、變異的細胞、組織)

抗體:專門抗擊抗原的蛋白質

15、免疫分為;體液免疫(主要是B細胞起作用)、細胞免疫(主要是T細胞起作用)

第三章:植物的激素調節

1、在胚芽鞘中

感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部

產生生長素的部位在胚芽鞘尖端

2、胚芽鞘向光彎曲生長原因:

①:橫向運輸(只發生在胚芽鞘尖端):在單側光刺激下生長素由向光一側向背光一側運輸

②:縱向運輸(極性運輸):從形態學上端運到下端,不能倒運

③:胚芽鞘尖端下部生長素分布情況:生長素多生長的快、生長素少生長的慢,胚芽鞘彎曲方向與生長素少的方向一致

3、植物激素:由植物體內產生、能從產生部位運送到作用部位,對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物。

植物生長調節劑:人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質

4、色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素

在植物體中生長素的產生部位:幼嫩的芽、葉和發育中的種子

生長素的分布:植物體的各個器官中都有分布,但相對集中在生長旺盛的部分

5、植物體各個器官對生長素的忍受能力不同:莖 > 芽 > 根

6、生長素的生理作用:兩重性,既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發芽也能抑制發芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果

在一般情況下:低濃度促進生長,高濃度抑制生長

第四章種群和群落

1、種群特征

2、種群密度的測量方法

3、種群:一定區域內同種生物所有個體的總稱

群落:一定區域內的所有生物

生態系統:一定區域內的所有生物與無機環境

4、種群的數量變化曲線:

① “ J”型增長曲線

條件:食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。

②“ S”型增長曲線

條件:資源和空間都是有限的

5、K值(環境容納量):在環境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群的數量

6、豐富度:群落中物種數目的多少

7、種間關系

強者越來越強弱者越來越弱

8、群落的空間結構:

9、演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程

初生演替:是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被,但被徹底消滅的地方發生的演替

次生演替:是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發生的演替

人類活動往往會使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進行

第五章生態系統及其穩定性

1、結構

分解者:能將動植物尸體或糞便為食的生物

(細菌、真菌、腐生生物)

食物鏈和食物網(營養結構):

食物鏈中只有生產者和消費者其起點:生產者植物

(第一營養級:生產者 初級消費者:植食性動物)

2、生態系統的功能:物質循環和能量流動

3、生態系統總能量來源:生產者固定太陽能的總量

生態系統某一營養級(營養級≥2)

能量來源:上一營養級

能量去處:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養級

4、能量流動的特點:單向流動、逐級遞減。

能量在相鄰兩個營養級間的傳遞效率:10%~20%

5、研究能量流動的意義:

①:可以幫助人們科學規劃,設計人工生態系統,使能量得到最有效的利用

②:可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系

6、能量流動與物質循環之間的異同

不同點:在物質循環中,物質是被循環利用的;能量在流經各個營養級時,是逐級遞減的,而且是單向流動的,而不是循環流動

聯系:①兩者同時進行,彼此相互依存,不可分割

②能量的固定、儲存、轉移、釋放,都離不開物質的合成和分解等過程

③物質作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網)流動;能量作為動力,使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返

7、生態系統中的信息種類:物理信息、化學信息、行為信息(孔雀開屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀)

8、信息傳遞在生態系統中的作用:

①:生命活動的正常進行,離不開信息的傳遞;生物種群的繁衍,也離不

信息的傳遞

②:信息還能夠調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定

信息傳遞在農業生產中的應用:①提高農產品和畜產品的產量

②對有害動物進行控制

9、生態系統的穩定性:生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力。

生態系統具有自我調節能力,而且自我調節能力是有限的

抵抗力穩定性:生態系統抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力

10、生態系統

的穩定性 恢復力穩定性:生態系統在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力

一般來說,生態系統中的組分越多,食物網越復雜,其自我調節能力就越強,抵抗力穩定性越高,恢復力穩定性越差

11、提高生態系統穩定性的方法:

①控制對生態系統干擾的程度,對生態系統的利用應該適度,不應超過生態系統的自我調節能力

②對人類利用強度較大的生態系統,應實施相應的物質、能量投入,保證生態系統的內部結構和功能的協調

12、生態環境問題是全球性的問題

13、生物多樣性:生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統,共同構成了生物多樣性

生物多樣性包括:物種多樣性、基因多樣性、生態系統多樣性

潛在價值:目前人類不清楚的價值

14、生物多樣 間接價值:對生態系統起重要調節作用的價值(生態功能)

性的價值

直接價值:

15、保護生物多樣性的措施:就地保護(自然保護區)、易地保護(動物園)

推薦閱讀

點擊查看 高中生物 更多內容

福彩中心人员培训 12bet在线娱乐百家乐 黑龙江快乐十分一定牛 河北快三走势图住一定牛 天津11选五下载 今天青海快3 广西快乐十分玩法与奖金表 信誉时时彩平台推荐 甘肃省快3开奖结果一定牛 陕西十一选五开奖预测 小她理财平台可靠吗